can greatly enhance their motivation and engagement.
(私は、子供たちに学習の体験で自治権を与えることが、彼らのモチベーションと関与を大幅に向上させると信じています。)
By allowing them to make choices and decisions about what they want to
learn and how they want to learn it, they become more invested in the
process and take ownership of their education.
(彼らに何を学び、どのように学ぶかについての選択と決定をさせることで、彼らはプロセスにより投資し、教育の所有権を持つようになります。)
Furthermore, this autonomy allows them to explore their interests and
strengths, leading to a more personalized and meaningful learning
experience. (さらに、この自治権により、彼らは自分の興味や強みを探求することができ、より個別化された意味のある学習体験につながります。)
As a teacher, my role becomes more of a facilitator and guide,
providing support and resources to help students infer and discover
knowledge on their own.
(教師として、私の役割は、生徒が自分自身で知識を推測し発見するのを支援するためのサポートとリソースを提供する、促進者とガイドとなります。)
Overall, fostering autonomy in education empowers students to take
control of their own learning, foster critical thinking skills, and
develop a lifelong love for learning.
(全体として、教育における自治は学生が自らの学びを制御し、批判的思考力を育むこと、そして生涯にわたる学びへの愛を育むことを可能にします。)
Autonomy： 自治、自律
Infer： 推測する
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