The teacher used various teaching methods to elicit the students’
understanding of the semantics of the new vocabulary.
(教師は、新しい単語の意味論を理解するために、生徒たちの理解を引き出すために、さまざまな教授法を使用しました。)
understanding of the semantics of the new vocabulary.
(教師は、新しい単語の意味論を理解するために、生徒たちの理解を引き出すために、さまざまな教授法を使用しました。)
Semantics： 意味論
Elicit： 引き出す
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